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专注生产与研发新型儿童乐园设备

儿童室内淘气堡的设计理念介绍
2017-06-10  浏览:

室内儿童淘气堡是根据儿童的特点专门为8岁以下的儿童设计的,颠覆被动娱乐游戏的弊端,融入幼儿早期教育的特点,注入全新自主游戏模式及丰富多彩的互动游戏活动,儿童可以在完全属于自己的天地里感受、发现和探索。自主游戏为儿童提供了表现与创造的机会,使儿童摆脱了对家长的依赖因而有了更广阔的想象、探索和创造空间。自主游戏及互动游戏中,宽松和谐的氛围消除了儿童的胆怯、紧张及与同伴间的距离感,使同伴之间能更加积极主动地交往与合作,塑造儿童和群乐观的性格,为他们的健康成长奠定良好的基础。童趣园专业设计人员在设计室内淘气堡时,充分考虑到孩子的这些特点,把一些理念贯彻始终。

161114-1森林淘气堡

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以儿童为本的原则:
室内淘气堡设计应以服务儿童为宗旨,各类活动空间的设计和游戏设施的布置要符合儿童群体的身体特征、活动尺度,例如,由于儿童身高和成人有明显的差距,一些成年人能轻松看过去的屏障往往完全挡住一个3---5岁儿童的视线,而一些适于成人使用的桌椅对儿童来说完全不方便。因此,在为儿童设计时,必须特别注意儿童在活动场地中走动、奔跑、攀登及爬行时的目光视线和身体尺度。
  
交全性原则:
儿童是极易受到伤害的弱势群体,在儿童淘气堡游乐设备的设计中不能不把安全问题放在首位。儿童活动场地的选址应尽量远离车行道和周边环境较为杂乱、人员复杂流动性大的公共场所,且不能让儿童活动场地与周边环境失去联系,成为视觉死角,以防车辆、犯罪对儿童的威胁。除此之外还要重视活动器械的交全性和儿童淘气堡游乐设备细部设计的安全性,不能出现危险的凸出物(如钉子和螺栓等)、挤压点、锋利的边缘、尖角及可能卡住儿童头和手指的开孔,以避免儿童活动时发生意外伤害。
 
寓教于乐的原则:
考虑到儿童活动多样性的需求,设计应融参与性、多样性、知识性和趣味性于一体,为儿童创造轻松、自然、功能齐全的活动场所,并赋于一定的文化内涵,使环境具有"寓教于乐"的潜在作用,让儿童们在游乐中增长知识。

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